與學生上課互動期間，藝術家設計了一套影片拍攝方式，拍攝了長安國小許多師生。「來！來！來！」這件作品最大的特色視牆吊互動機制，藝術家特別設計一件與校園結合、與師生一起互動的作品。作品使用Max/MSP(Jitter)互動軟體程式是一套用來作聲音、互動控制、影像控制等的軟體，功能十分強大，是以C語言為基礎，使用物件概念，Max大多為基本物件，MSP多為聲音，Jitter則是處理影像。能與大多數的感應器(Sensor)相連結，透過現在風行的錄影藝術及互動科技，並結合古典繪畫框包附在電視上，作品也呈現有人物肖像的趣味性。控制電腦將設置於屏風內部，電源線路隱藏於天花板內，不會有安全及美觀的疑慮。
安裝上會考慮主體架構承重跟校園既有精神堡壘的組合，具有結合新舊，有承先啟後繼往開來之含意。
「來！來！來！」這件公共藝術作品是以長安國小6年4班、5年2班即將近百位有興趣參與的全校師生一起來完成的作品。請小朋友站立在川堂前做出類似招財貓呼喚的動作。像似招喚著其他小朋友來學校上課，將小朋友的熱情與活力散發在校園之中。
動作是種呼喚、是種招引，也是對記憶的緬懷…
當小朋友隨著歲月成長而回到原地，鏡內的影像依舊。成為一種趣味的時光對照。
公共藝術
基隆市 中山區
公共藝術
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吉林路15號
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更新日期：11/21/2020 9:22:57 PM