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樹的組曲—培育意象
介紹
《培育意象》是寫實到抽象依序排列的六座樹形雕塑,象徵學子們獨特的個性、潛力與可塑性,同時代表完全中學的六個年級。
主類別名稱
公共藝術
城市名稱
臺北市 松山區
類別名稱
公共藝術
類型
2883
版本編號
1
來源網址
http://publicart.moc.gov.tw/index.php?option=com_works&view=detail&Itemid=409&id=176
地址
八德路四段101號 臺北市立中崙高級中學校門廣場右側
景點地圖
經度:
121.561091
緯度:
25.049096
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