每一位學生，猶如一顆顆樸拙無華的石頭。在教育與知識的彩筆點畫揮灑下，展現出新的生命、新的世界………
構想一：形塑人文藝術的校園景觀和風貌
學校是醞釀人文藝術的最佳場所，藉由公共藝術作品的設置，來傳達真善美的意境，形塑以學校為中心的人文藝術空間。
公共藝術對內應可構成共同的歷史記憶與感情，對外則可呈現當地民眾的文化特質與環境象徵。
構想二：知識與教育的寶庫
1.呈現學校教育願景 － 和諧、創新、卓越
2.精誠所至，金石為開。
學校是社區的學習中心，是「知識文化」傳承的搖籃，作品【點石成金—
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公共藝術
公共藝術
臺南市 安定區(安定鄉)
https://publicart.moc.gov.tw/國內作品欣賞.html?view=detail&id=2470
2009
鍾邦迪
300 × 80 × 310cm
不鏽鋼、琉璃石、GRC塑形、紋石、青銅、表面磁磚拼貼
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安加里262-1號
更新日期：1/21/2021 2:53:28 PM
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