智慧的思緒化做實體的線條自書本中向上竄升，勾勒出水滴狀的造型，再進而向上延升所帶出的四方體，象徵著從感性的思緒線條凝結成理性的智慧結晶，而基座面以陶板漣漪狀的排列，象徵教育如水一般的擴散，恩澤化育著千萬學子們；整體作品的概念擷取論語中「智者樂水」為題，意喻著有才智的人，通達事理，周流無滯，像水一般活躍而富於變化，故喜好水。
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公共藝術
公共藝術
臺南市 東區
https://publicart.moc.gov.tw/國內作品欣賞.html?view=detail&id=2802
2010
鄭宏南
180 × 400cm± 5%
不鏽鋼、冷烤漆、抿石子、陶板
1
文聖里裕文路301號 裕文國民小學
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更新日期：1/21/2021 2:53:28 PM