180 × 400cm± 5%
不鏽鋼、冷烤漆、抿石子、陶板
智慧的思緒化做實體的線條自書本中向上竄升，勾勒出水滴狀的造型，再進而向上延升所帶出的四方體，象徵著從感性的思緒線條凝結成理性的智慧結晶，而基座面以陶板漣漪狀的排列，象徵教育如水一般的擴散，恩澤化育著千萬學子們；整體作品的概念擷取論語中「智者樂水」為題，意喻著有才智的人，通達事理，周流無滯，像水一般活躍而富於變化，故喜好水。
P154-701-10
鄭宏南
臺南市
70163臺南市東區文聖里裕文路301號 裕文國民小學
學校
70
邀請比件
郭榮毅、許崇堯、蘇志徹、陳聖頌、曾英棟、陳水財、汪純煌
郭榮毅、許崇堯、蘇志徹、陳聖頌、曾英棟、陳水財、汪純煌
2010
臺南市東區裕文國民小學
更新日期：9/9/2025 12:24:32 AM