360×210×300 cm
不鏽鋼、馬賽克、磁磚、混凝土、複合媒材
1.作品以打開的一本書作為校園場域之意象，除了可以學到新知外，也能探索並成就未來。
2.作品中的屋子象徵新建校舍，兔子象徵充滿好奇及求知慾的學子，自由穿梭、跳耀在這座書林裡，追逐著舞姿曼妙的蝴蝶，猶如發現新大陸般的緊追在後。
3.蝴蝶象徵驚喜，學子們在校園裡隨處可見驚喜。
4.幸運草象徵好運，學習歷程中只要用心體會必能有所發現。
5.蒲公英象徵教師在學校場域裡，猶如春風化雨般的散播著知識種子，等待泛起的漣漪與回響，並希冀師生間的互動，如同書中意散播著愛的教育與快樂的校園。
P229-717-12
吳怡葵
臺南市
71758臺南市仁德區中正路2段806號
學校
80
邀請比件
杜水聖、廖秀玲、曾俊義、高燦榮、陳燕如
杜水聖、廖秀玲、曾俊義、高燦榮、陳燕如、劉木賢
2012
臺南市仁德區仁德國民小學
更新日期：9/9/2025 12:24:32 AM