莫拉克風災重建期間，張榮發基金會所認養重建的五所學校中有三所學校是原住民學校，包括屏東縣長榮百合國小、來義國小以及台東縣朗島國小；另外兩所學校雲林縣樟湖國小及高雄市六龜高中均位處偏遠山區，屬於資源不足的弱勢學校。
張總裁希望透過重建任務，不只提供學童一處安心就學的處所，也可以協助學校成為傳承地方歷史的文史工作場域、社區中心及終身教育場所，讓學校及社區緊密連結，造福學子也造福社區民眾。
2009年莫拉克颱風嚴重摧毀屏東縣瑪家鄉、三地門鄉、霧台鄉，居住災區的好茶、大社及瑪家三村居民被迫遷離。在行政院重建會、縣府及各界的努力下，遷至瑪家農場禮納里部落，共聚集489戶排灣族及魯凱族的村民，成為目前屏東縣內最大的永久屋原住民聚落。
長榮百合國小其前身為三地國小大社分校，異地重建後，融合三個部落所組成的原住民文化園區，因此決定將學校命名為長榮百合國小，不僅是感念張總裁的愛心，也表達原住民文化族群融合的意涵。本物件為該基金會協助長榮百合國小重建落成典禮紀念書包，可以見證這一段風災歷史。
Memorial schoolbag
其他類
2012
莫拉克風災重建期間，張榮發基金會所認養重建的五所學校中有三所學校是原住民學校，包括屏東縣長榮百合國小、來義國小以及台東縣朗島國小；另外兩所學校雲林縣樟湖國小及高雄市六龜高中均位處偏遠山區，屬於資源不足的弱勢學校。
長榮百合國小其前身為三地國小大社分校，異地重建後，融合三個部落所組成的原住民文化園區，因此決定將學校命名為長榮百合國小，不僅是感念張總裁的愛心，也表達原住民文化族群融合的意涵。本物件為該基金會協助長榮百合國小重建落成典禮紀念書包，可以見證這一段風災歷史。
更新日期：1/13/2026 1:29:51 AM